Rapport de l’Unicef : une jeunesse en souffrance

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La Consultation nationale des 6-18 ans 2024 organisée par Unicef France est une initiative visant à recueillir les opinions des jeunes sur la réalisation de leurs droits, notamment en matière de pauvreté et d’exclusion sociale. 
 
 
Pour cette 6e édition, plus de 21 800 jeunes ont répondu au questionnaire, faisant de cette enquête l’une des plus importantes en France sur ces thématiques. Les réponses permettent de mieux comprendre les ressentis des enfants et de développer des recommandations pour les politiques publiques liées à l’enfance. 
 
Le rapport souligne que les jeunes considèrent la pauvreté comme une source majeure d’injustice sociale, affectant leur quotidien et leur bien-être. Par ailleurs, ils insistent sur l’importance d’améliorer l’accès à l’éducation, à la santé et aux loisirs. 
 
 
Quelques chiffres marquants issus de cette enquête
 
  • 25,4 % sont confrontés à des privations dans l’accès aux savoirs.
  • 66,7 % ne pratiquent pas d’activités culturelles.
  • 15,5 % ne vont jamais chez le dentiste.
  • 64,7 % indiquent être angoissés ou s’inquiéter de ne pas réussir à l’École.
  • 25 % des jeunes se disant angoissés pensent ne pas avoir un accès suffisant à des professionnels pour parler de leur mal-être.
 
Les recommandations d’Unicef France
 
Unicef France émet plusieurs recommandations visant à améliorer l’expérience des enfants et des jeunes à l’École, en lien avec leurs droits fondamentaux :
 
  • Renforcer la lutte contre les inégalités sociales et scolaires.
  • Améliorer le climat scolaire par un renforcement de la prévention contre le harcèlement en créant des espaces de dialogue au sein des établissements pour favoriser l’écoute et la prise en compte de la parole des élèves. 
  • Promouvoir la santé mentale en milieu scolaire. 
  • Rendre plus accessibles les activités culturelles et sportives liées à l’École, car elles jouent un rôle essentiel dans le bien-être et l’épanouissement des enfants.
 
 
L’avis du syndicat 
 
Le SE-Unsa salue cette consultation comme une démarche essentielle pour mettre en lumière les attentes et les besoins des jeunes, notamment dans les domaines cruciaux de la pauvreté, de l’éducation et de la santé mentale. 
 
Pour le SE-Unsa, ces résultats confirment l’urgence d’une mobilisation autour de l’École en tant que levier d’émancipation et de réduction des inégalités. Le syndicat partage les recommandations d’Unicef et insiste sur :
 
  • un investissement accru dans les territoires défavorisés, avec un soutien renforcé pour les élèves les plus vulnérables ;
  • la prévention du mal-être à l’École, via des moyens concrets pour intégrer des psychologues de l’Éducation nationale ;
  • la valorisation de la mixité sociale par des politiques éducatives ambitieuses, incluant l’accès équitable aux activités périscolaires.
Pour le SE-Unsa, ces efforts sont indissociables d’une vision globale d’une École inclusive et solidaire, capable de garantir le respect des droits de tous les enfants. Ces orientations nécessitent des moyens et une volonté politique forte pour traduire ces ambitions en réalité.