La rentrée 2016 au cycle 1
Le “devenir élève” n’est plus un domaine à part , avec ses dérives signalées depuis 2008. Il est inclus dans le contexte général d’une école où les enfants vont apprendre ensemble et vivre ensemble. Il ne s’agit en aucun cas de “formater” l’enfant pour en faire un élève mais de favoriser un bon accrochage scolaire au moment où l’enfant découvre les contraintes du groupe et un nouveau lieu captivant. Pour Élisabeth Bautier “« Devenir élève » c’est penser que le monde est un objet d’interrogations et les savoirs en sont le résultat.” Quant à Viviane Bouysse elle précise que “dans « devenir élève », « devenir » est aussi important qu’ « élève ».“
Le carnet de suivi des apprentissages
Il devra être communiqué aux parents au moins deux fois par an. Sans modèle imposé, il peut prendre la forme d’un “cahier des réussites”. En effet, il doit comporter, de façon simple et compréhensible pour les parents, des traces significatives de l’activité de leur enfant et une interprétation synthétique de son parcours d’apprentissage. Il s’agit de rendre compte des progrès en les mettant en valeur et en perspective.
La synthèse des acquis de l’élève
Elle permet de noter les acquis scolaires de l’élève à la fin de l’école maternelle. Le modèle est fixé par le ministère.
Vous trouverez sur Eduscol
https://eduscol.education.fr/107/suivi-et-evaluation-des-apprentissages-des-eleves-l-ecole-maternelle
toutes les informations utiles sur ces deux outils ainsi que des exemples pour le carnet de suivi et le modèle pour la synthèse en format Word et Odt. Nous vous proposons également des versions strictement semblables mais sans les trames de fond pour économiser l’encre des imprimantes,
ici en version Word
https://ecolededemain.wordpress.com/synthese_des_acquis_maternelle_economie_encre/
et là en version Odt
https://ecolededemain.wordpress.com/synthese_des_acquis_maternelle_economie_encre-2/
Des liens utiles pour aborder la rentrée
https://ecolededemain.wordpress.com/2015/06/13/nouveaux-programmes-de-maternelle-le-temps-de-la-mise-en-oeuvre/
Des exemples de cahiers des réussites
en format papier sur le site de Charivari :
https://www.charivarialecole.fr/archives/2477
en utilisant la réalité augmentée sur le site de l’AGEEM
http://ageem21.fr/?p=797
Les bonnes résolutions de rentrée :
https://ecolededemain.wordpress.com/2012/08/31/les-bonnes-resolutions-de-la-rentree/
Documents d’accompagnement en maternelle
https://ecolededemain.wordpress.com/2016/03/31/documents-daccompagnement-pour-levaluation-en-maternelle/
https://ecolededemain.wordpress.com/2016/02/03/colloque-maternelle-sur-la-construction-du-nombre/
Préparer la réunion de rentrée
https://ecolededemain.wordpress.com/2015/09/04/preparer-la-reunion-de-parents-de-rentree/
https://ecolededemain.wordpress.com/2015/02/03/le-numerique-a-la-maternelle-pour-quoi-faire/
De la techno en maternelle
https://ecolededemain.wordpress.com/2014/02/21/de-la-techno-en-maternelle/
https ://ecolededemain.wordpress.com/2013/02/13/les-activites-pedagogiques-complementaires-un-espace-de-liberte-a-investir/
L’EMC n’est pas à strictement parler au programme de la maternelle, mais le travail sur les émotions par exemple y a toute sa place :
https://ecolededemain.wordpress.com/2015/09/01/emc-concretement-on-fait-comment/
https://ecolededemain.wordpress.com/tag/maternelle/